我認識幾個家裡有特殊小孩的家庭，我一個超級好朋友的孩子也是。
所以我特別能體會到特殊小孩的爸爸媽媽有多偉大。
看到我好朋友為了她小孩付出的心血，深深覺得小孩真的是上輩子拯救了地球，才能遇到這樣好的家庭和母親。
所以當接到要教授這位孩子的詢問時，第一個想法是我要趕緊去找相關資料該怎麼教導這孩子，要怎麼讓他得到最大的收穫。
尤其是聽到他在其他學校遭到排擠拒絕，他的母親多麼無助時，更讓身為媽媽的我心疼。
就在我備課研究大量資料，研究該如何讓自閉症學生融入主流學校的方法及態度，第一堂課有點忐忑的進入教室後，發現其實這位孩子上課很是認真，但就是呈現緊張沒有安全感對陌生環境不安的樣子。
當一一將我的專業融合著學習到的特殊教育方法傳授給他後，後幾天他的態度和反應讓我大吃一驚。
他對我而言和一個正常的小孩無異，會簡單的對話也會和我開玩笑，而且對於不停需要routine 的打字練習甚為有興趣，最後也達到了我要求的打字指法以及速度。
發現需要不停重複練習的英文打字練習，其實非常適合自閉症小孩學習的。
（一) 建立有系統的學習環境我本來就有一套教學系統目標日程表給小孩，使他們比較容易適應，減少可能出現的情緒問題。
（二) 安排有組織的學習活動預先告訴學生在課堂中打字的進度時間分配，這會有助他們跟從課堂進展和參與課堂活動。
（三) 預告轉變打字練習本身就是甚少改變，不停重複的課程，可以減低他們出現情緒問題的機會。
（四) 多用視覺提示剛好我使用的打字練習軟體擁有生動有趣的視覺設計，而很多自閉症學生的視覺辨識能力比較強，所以對具體看到的圖像資料比較容易掌握。
（五) 將抽象概念具體化同上
（六) 簡明直接的指示和教導打字練習就是只需要簡明直接的指示和教導，盡量避免使用艱深複雜的語句的一堂課。
（七) 給予足夠的時間作回應鼓勵他們主動回答，而不要急於替他們回答問題或不斷重複口頭指令。
（八) 善用其興趣電腦的使用剛好是小孩的興趣，剛好打字練習「投其所好」。
（九) 善用電腦輔助教學同上
（十) 提供個別輔導和個別學習計劃我本身就是很喜歡走到學生旁邊一對一教學和對話的老師。
（十一) 適當地運用獎懲我是使用正確的打字練習達到目標後，就可以上網玩喜歡的game做獎勵。
但總而言之，我覺得「愛」是所有的根源，讓小孩感受到妳愛他，他就會回饋相等的學習成就。
因為上課前有特地做了很多研究備課，所以記錄下來這段特別的上課經驗。
