通常在一個階段的課程結束那天,部分學生或家長都會特地走過來和我道別道謝一下。
那天,有位媽媽接了小孩和我點頭示意離開後,突然又回來在門口大聲的喊了「老師」一聲。
我走出教室門口,她就要小孩再次和我說「謝謝」。
「老師,其實我自己本身打字也很快。之前一直教他都教不會,一直還是一指神功在打字。謝謝老師,沒想到才來上幾天課,他就進步神速,可以雙手流暢的打字了。真是太厲害了。」媽媽看著我緩緩道來。
「他真的進步很多,很棒。」我說。
我對著孩子說:「回家後要持續下去喔,掰掰。」
而我來不及說出口的是:「他是個很可愛的孩子,是他自己很努力一直不停歇的練習,上課時就不停的練打練打。好像很享受在其中,無法阻止他的練習。」
小孩還曾在上課時偷偷和我說「感覺很像打電動,一直想要破關。」
學習打字真的就是一段很枯燥無味的過程,要不斷不斷的routine 才能熟悉每個字母位置。
所以引發孩子興趣的好教材很重要。
如何讓孩子享受在這個乏味的過程並嚐到精準指法打字的成就感果實不容易。
謝謝這位媽媽特地來和我分享回饋,讓我更相信這系列課程是值得傳授下去的。
小小打字高手課程的教學目標:
使用美國小學Grade 4 同步英打訓練教材,擬定英文打字練習,輔以英打加強小遊戲,寓教於樂。
學生不再用一指神功打字,學會打字標準指法後,打字將像彈琴般優雅。
對未來學生在校的文書處理及報告製作有絕對加乘效果。
上方照片是成果分享,進步最多的學生連我都很佩服喔。
第一天:9 WPM/ 96 ACC(WPM:每分鐘打9個字/ ACC:準確率96%)
第四天:26 WPM/ 100%(WPM:每分鐘打26個字/ ACC:準確率100%)
足足進步了17個字,以平均一個英文字裡面有4個字母來算,等於一分鐘多打了68個字母。
並且不用看鍵盤使用精準指法,達到100%準確率。


